CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los criterios de desempeño
para evaluar cada una de las actividades que el alumno debe realizar, se
presentan a continuación.
Criterios de evaluación
para la actividad 1
Utilización del procesador de Textos
Rúbrica para una actividad
de aprendizaje
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El formato del texto cuenta con las siguientes
características:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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Tipo de letra: Arial.
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Tamaño de letra: 12.
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Interlineado del párrafo a 1.5 líneas.
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Alineación del párrafo: Justificado.
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Incluye viñetas.
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El documento contiene:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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Inserción de imágenes prediseñada o desde archivo
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Encabezado.
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Páginas numeradas.
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Bibliografía consultada.
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El archivo se entrego de la siguiente manera:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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En una carpeta compactada
con el nombre de: nutrición_nombre_del_alumno.rar ó
nutrición_nombre_del_alumno.zip
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El archivo con nombre: nutricion_nombre_del_alumno.docx
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El archivo con nombre: nutrición_nombre_del_alumno.pdf
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Criterios de evaluación
para la actividad 2
Utilización de la Hoja de Cálculo
Rúbrica para una actividad
de aprendizaje
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El formato de la hoja de cálculo o las celdas
cuenta con las siguientes características:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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Celda de título, texto: Centrado.
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Tipo de letra: Arial.
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Tamaño de letra: 14.
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Estilo de letra: negrita.
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Celda de redacción, texto: Ajustado.
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Asignar
etiqueta en la hoja de cálculo: IMC
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El formato de la hoja de cálculo o las celdas
cuenta con las siguientes características:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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Inserción de hoja de cálculo.
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Realizar tabla con datos requeridos.
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Aplicar formato a las celdas:
porcentaje.
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Inserción de gráfico de barras
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Asignar título al grafico.
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Asigno etiqueta en la hoja de cálculo: GRÁFICO
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Bibliografía consultada.
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El archivo de entrego con las siguientes
características:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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Archivo con el nombre:
IMC_nombre_del_alumno.xlsx
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Archivo compactado con nombre:
IMC_nombre_del_alumno.zip
IMC_nombre_del_alumno.rar
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Criterios de evaluación
para la actividad 3
Utilización de Presentaciones multimedia
Rúbrica para una actividad
de aprendizaje
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La presentación tiene las siguientes
características:
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Correcto y completo
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Correcto e
incompleto
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Incompleto e
incorrecto
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Diapositiva de título.
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Diapositiva de título y objetos.
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Se agrega video insertando el hipervínculo al sitio web.
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Inserción de imágenes con hipervínculos.
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Aplicar el tema a todas diapositivas.
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Aplicar animaciones o transiciones.
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Bibliografía consultada
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El arel archivo se
entrego de la siguiente manera:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto
e incorrecto
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En una carpeta compactada con el nombre:
Propuestas
_nombre_del_alumno.zip ó
Propuestas
_nombre_del_alumno.rar
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El archivo con el nombre:
Propuestas_
nombre_del_alumno.pptx
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El archivo con el nombre:
Propuestas_
nombre_del_alumno.html
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Criterios de evaluación
Rúbrica para el PROYECTO
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El proyecto tiene las siguientes características:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto e incorrecto
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Diapositiva de título.
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Diapositiva con índice o tabla de contenido.
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Inserción de hipervínculos internos en el índice o tabla de
contenidos.
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Inserción de hipervínculos dirigidos a los archivos indicados.
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Inserción de imágenes prediseñadas o desde archivo, audio o video.
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Aplicación del formato indicado a las imágenes insertadas.
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Inserciones de imágenes con formato: agrupadas.
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Se agrego video insertando el hipervínculo al sitio web.
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Aplicar el tema a todas diapositivas.
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Aplicar animaciones o transiciones.
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Bibliografía consultada
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Tipo de letra: Arial.
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El formato de la tabla es el siguiente
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto
e incorrecto
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Todos los bordes: ½ punto.
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Titulo de la tabla: alineación centrada (Horizontal).
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Tabla centrada en la diapositiva.
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Alineación del texto: Justificado.
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Inserto hipervínculos internos.
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El archivo se entrego de la siguiente manera:
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Correcto y completo
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Correcto e incompleto
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Incompleto
e incorrecto
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